miércoles, 26 de agosto de 2009

TE PROPONGO UN DESAFÍO!

EN ESTA FOTO, SANTIAGO TENÍA ONCE MESES.
IMAGINÁTELO DENTRO DE UNOS AÑOS COMO POSIBLE ALUMNO DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
TE PROPONGO EL SIGUIENTE DESAFÍO: ¿Qué características del perfil perceptivo-cognitivo de Santiago, no podrías dejar de tener en cuenta a la hora de seleccionar y diseñar estrategias de enseñanza?
Ahora, entonces, elaborá y compartí con tus compañeras una posible situación de enseñanza pensada para este niño.
¡MANOS A LA OBRA Y ÉXITOS!

ALGUNOS DE NUESTROS TRABAJOS PRÁCTICOS

OBSERVAMOS A UN BEBÉ: Andrea, Karen, Eugenia, Julieta, Sabrina.

ALGUNOS RECURSOS PARA INICIAR LA TAREA DOCENTE

Imagen extraída de http://www.educomputacion.cl/

Podés utilizar éste y otros sitios para seleccionar recursos, libros, proyectos, etc.
Editorial Santillana: http://www.santillana.com.ar/
Editorial Aique: http://www.aique.com.ar/
Editorial Puerto de Palos: http://www.puertodepalos.com.ar/
Ministerio de Educación: http://www.me.gov.ar/
Dirección General de Cultura y Educación: http://www.abc.gov.ar/
Pakapaka: http://www.pakapaka.gov.ar/
Canal Encuentro: http://www.encuentro.gov.ar/


PRIMERAS ACTIVIDADES


CONTINUAMOS REFLEXIONANDO LUEGO DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN CLASE, EN EL I.S.F.D.
1- ¿Por qué elegí esta carrera?
2- Un recuerdo infantil relacionado con el aprendizaje...
3- Recuerdos infantiles de mi escuela primaria...
4- Una situación de evaluación...
5- Diferencias entre la maestra de escuela, la maestra domiciliaria, la hospitalaria, la de "particular", otras...
6- Construimos una línea de tiempo y una autobiografía escolar (desde Inicial hasta Superior).


NUESTRO PORTAFOLIOS


A lo largo de la carrera iremos resignificando nuestra tarea, nuestro rol y la llegada al Instituto Formador, así como el sentido didáctico de la enseñanza, las preguntas que atravesarán el proyecto intentarán develar: ¿Qué significa enseñar hoy? ¿De qué estamos hablando cuando nombramos la enseñanza? ¿Cómo sostenemos la autoridad pedagógica con l@s alumn@s y con las familias?
Es por eso, que les propongo que sus producciones escritas estén guiadas por las siguientes preguntas: ¿Qué sentido tiene enseñar hoy? ¿Existen instrucciones para enseñar un currículo en contexto? ¿La enseñanza es una "fabricación" o una "construcción de sí mismo"? ¿Podemos pensar que es necesario tener confianza en las relaciones pedagógicas? ¿Por qué? ¿Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, son rivales de los maestros? ¿Podríamos empezar a convivir con los medios de comunicación en el aula?
NO DEJES DE VER Y REFLEXIONAR A PARTIR DE ESTA PRESENTACIÓN!!
TE ESPERO PARA QUE JUNT@S CONSTRUYAMOS ESA INTELIGENCIA COLECTIVA QUE TANTO ANHELAMOS!!



martes, 25 de agosto de 2009

BIENVENIDA



Bienvenidas a este espacio de intercambio y de reflexión sobre nuestras primeras prácticas como maestras...
Acá vas a poder escribir tus dudas, miedos, logros y alegrías.
Espero que puedas aprovecharlo al máximo!!
Prof. Marcela Marchesano

También podés consultar la página web del Instituto Corazón Inmaculado de María: http://www.cimlomas.edu.ar/